今日の給食のメニューは、鶏肉のから揚げ、中華スープ、チンゲンサイともやしの甘酢和え、牛乳、パン、でした。鶏肉のから揚げは下味でつけた生姜とにんにくの風味がしっかり感じられました。中華スープは豚骨スープを使用し、豚肉としいたけで旨みを増しています。チンゲンサイともやしの甘酢和えは米酢がきいていてさっぱりとしていました。

２年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきます。子どもたちが［いろはかるた］をしていました。いろはかるたは人々の間で長く培われてきたことわざや格言をかるたに仕立てたもので、［犬棒かるた］とも呼ばれています。先生が札をよんでくれますが、子どもたちも知っている内容が多かったみたいです。『はいっ！』『あった！』…、それぞれのテーブルで熱い戦いが繰り広げられていました。

１年生の子どもたちが楽しそうに［けん玉］と［あやとり］をしていました。昔遊びの一つですね。けん玉は今でもする子はよく見かけますが、そう言えば、最近ではあやとりはあまり見ませんね。あやとりと言えば、ドラえもんに出てくるのび太の得意技として有名です。先生にあやとりを教わりながら、いくつかの技を見せてくれました。けん玉グループも膝でリズムを取りながら腕前を披露してくれました。

今日の給食のメニューは、牛肉と金時豆のカレーライス、ごぼうサラダ、固形チーズ、牛乳、でした。牛肉と金時豆のカレーライスはいつもの牛肉の旨みをいかしたカレーライスに金時豆をプラスアルファしています。その分さらに栄養価が高まりますね。ごぼうサラダはノンエッグドレッシングをかけて食べました。ごぼうはおなかの調子を整える食物繊維を多く含んでいます。固形チーズはいつものチーズです。

大谷選手からのプレゼントのグローブをさっそく子どもたちは触っています。まずは６年生の子どもたちです。小学生用の少し小さめのグローブです。３つ届きました。実際に触れて手にはめてみて、子どもたちは『これが大谷選手からのグローブか！』と話していました。今日は６年生から順に１年生まで各教室にグローブを回していきます。子どもたちみんなが手に取って触れられるようにしていきたいと思います。これからの使い方については先生たちで相談して、できるだけ子どもたちに身近なものとして取り扱えるよう考えていきたいと思います。