綿棒を使って、立体作品を作っています。三角形や四角形を組み合わせたり、タワーの形を意識していたり、集中して取り組んでいます。
ご家庭で綿棒を用意していただき、ありがとうございました。

金づちを使って板に釘を打ちつけ、出来た形から想像を膨らませて作品を作っています。
小さな釘に金づちを打つのはなかなか難しく、みんな悪戦苦闘中です。少しずつ力加減を覚えて、打ちたい所に釘が打てるように、練習中です。
どんな作品が出来上がるのでしょうか。楽しみです。

今日は、大阪工業大学と摂南大学の学生さんたちに、フラッグフットボールを教えていただきました。
まずは、楽しく自己紹介をし、フットボールのかけ声や、基本の技を教わりました。
次の時間は、試合をしました。作戦をたてたり、大学生に見せてもらった技をまねしたり、「楽しかった」「いろんな作戦を教えてもらえてよかった」と、とても素敵な時間を過ごすことができました。

先週の児童集会のあいさつ週間PRで登場した、城北レンジャーや“学校キライキライ”も衣装を着て校門に立ち、あいさつ運動に参加しています。
１年生の教室の前を通ると、１年生は「あ！レンジャーや！」「悪者や！あいさつせな！」と大喜びで手を振ったり挨拶をしたりしていました。

　今日の道徳の時間は「くりのみ」というお話で、人に親切にしてもらうと、どんな気持ちになるのかを学習をしました。
　きつねの子は、たくさんどんぐりが落ちている所を見つけたにも関わらず、出会ったうさぎの子に「ちっとも見つからない」と嘘をついてしまいます。うさぎの子は少し悩んだ後、自分が持っていた２つのどんぐりから１つをきつねの子に分けてあげます。うさぎの行動に驚くと共に、きつねの子は涙をこぼすというお話です。
　子どもたちは、きつねの子がどうして涙をこぼしたのか、自分と照らし合わせながら考えていました。