５年１組では、生涯学習ルームの方々をゲストティーチャーにお招きして、ナップザックづくりに取り組みました。マンツーマンで丁寧に教えていただいて、全員が２時間で作り上げることができました。
生涯学習の皆様、ありがとうございました。

５年２組では算数科「小数のわり算」を学習しています。本時では、「１２．６÷１．３６」を計算しますが、これまで習ったわり算とどこか違うようです。まずノートに筆算を書いて、小数点を移動するときに気がついてきました。たくさん手が挙がりました。

６年生では算数科「分数のわり算」のテストをしていました。最後に「2/15÷3/5」のように、式が分数のわり算になる文章題を考えます。「分数のわり算」文章題はいくつも解いてきたと思いますが、分数のわり算が式になる文章題を考えるのは、いざ問われてみると難しいでしょうか。

和風カレーどんぶりは、スパイスの効いたカレーの奥に、和風だしの風味がしっかりと感じられて、専門店にも勝るおいしさです。
オクラはかつおと梅の風味であっさりといただけます。
りんごは甘くて柔らかく、カレーの後のデザートにぴったりです。

今日もごちそうさまでした。

５年生は家庭科の学習でナップザックを作ります。
家庭科の学習が始まったばかりの５年生です。
手縫いやミシンにもまだ十分に慣れていませんが、今日は地域の皆様がお力を貸してくださいました。
各班に1〜2名の方が支援に入っていただき、手厚く教えてくださったおかげで、みんな無事にナップザックが完成しました。
これを林間学習にも持って行って使う予定です。

コロナの影響で、こういった地域の方との交流がしばらくできていませんでしたが、また再開できて本当に助かります。
ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
5年2組も今週金曜日にナップザック作りを予定しています。楽しみですね。