３年生では、まず絵の具の使い方について取り組むようです。教科書の説明をしっかり読んでいました。
そして、３年生で最初に描く作品の計画を立てていました。多彩な色を使って、きれいな絵を仕上げる計画を立てていました。

４年１組では、大阪府の地図や地形、市町村について学習していました。日本地図を見て「大阪府はどこですか？」と問われて、意外に間違いが多いようです。この機会に、大阪府の位置をしっかりと覚えてほしいともいます。

４年２組では道徳科「あいさつが　できた」に取り組んでいました。道路でお掃除をしていただいている方へ、ひろみは「おはようどざいます」とあいさつをしました。その一言を言って、ひろみの心は、なぜかうきうきしました。その理由について話し合っていました。

５年１組では家庭科で「青菜のおひたし」の調理について学習していました。野菜をゆでることで、どのように変化するか考えていました。そのあと、青菜をおひたしにする手順や包丁の扱い方について調べていました。

５年２組では国語科「だいじょうぶ　だいじょうぶ」を学習していました。困って泣いている子どもへ、おじいさんは「だいじょうぶ、だいじょうぶ。」と語りかけています。語りかけていたおじいさんの思いや子どもの心の変化について考えていました。