本日の６年生の国語『町の幸福論』は、研究授業として行いました。
　子どもたちは、これまでに理想とする町の未来像を班で見出しました。
　今日は、その理想像と繋がる他の自治体の取り組み事例を各自調べて班で交流し、班として取り組んでいくべきことを選んだり組み立てたりしていました。
　このようにして提案の元となる取り組み案が絞られていきました。
　子どもたちが司会役を決めて活発に話し合う様子は、さすが６年生という感じでした。
　参加した先生方にも沢山の学びがありました(^^)

　５年生の家庭科では、来週行うごはんを美味しく炊き上げる調理実習向けて、事前学習をしました。
　デジタル教科書の動画で、ごはんを美味しく炊くコツを教えてくださるのは、和食の鉄人「中村孝明(こうめい)」さん。
　次回調理実習が楽しみです(^^)

　４年生の国語では、『数え方を生み出そう』というお話を学習していますが、今日は、いくつか示された筆者の考え方に賛成・反対の立場を明確にし、その理由を班で交流しました。
　友だちの考えに、色々な意見があることに気付いていました(^^)

　３年生の算数では、『小数のいろいろな見方』についての練習問題に取り組んでいました。
　小数で表された長さや『かさ』の練習問題を解いていましたが、集中している様子が伝わってきました(^^)

　２年生の体育では、的当てを通して、投げる力、走る力を伸ばす運動をしていました。
　２年生ともなると、ゲームは少し複雑になります。ボールを相手の的にできるだけ近いところまで行って当てようと試みます。それを敵チームは阻止しようとします。ボールを奪うと守りから攻めに転じることができるので、走って逆方向にある的に向かいます。素早く攻守交代がなされるのでワクワク感が高まっていました(^^)