６年生の子どもたちが版画を刷り始めていました。彫っていく進度にばらつきがありますが、インクセットの台数が少ないので、ちょうど順番に刷っていくことができます。イメージ通りに仕上がったでしょうか。版画ならではの表現がいい感じです。一枚だけでなく何枚か刷って、状態のいいものを選びます。

今日の給食のメニューは、ケチャップライス、スープ、じゃがいものバジル焼き、牛乳、ごはん、でした。ケチャップライスはウインナーとベーコン、たまねぎ、ピーマンを炒め、ケチャップとウスターソース、カレー粉などで味付けした具をごはんにかけて、混ぜ合わせて食べます。給食ではあまり馴染みのないメニューでしたが美味でした。スープは味に深みがあり、鶏肉とキャベツ、にんじん、コーン、しめじ、むき枝豆が入っていました。じゃがいものバジル焼きは塩とバジル、オリーブ油で下味をつけたじゃがいもを焼き物機で焼いています。

３年生は「まどガラスと魚」というお話で道徳の授業をしていました。

窓ガラスを割ってしまった主人公は謝らずに逃げてしまいます。その主人公がその後ある経験をして、謝りに行くか、だまっておくかを悩みます。。。

このお話を読んだあと、子どもたちはさまざまな考えや思いを自分自身でもち、たくさん発表する姿が印象的でした

５年生は「放送局は集めた情報をどのようにまとめ ニュース番組にして放送しているのでしょうか」というめあてで学習していました。
なかなか普段では見ることのできないところまで、動画を見ながら学習していました。
新聞とインターネットとテレビのニュース番組と天気予報が違うことが題材となり、それぞれのメディアの視点から学ぶことができました♪

今日は、タンブリング、カスタネット、トライアングル、すずを使っていろいろな表現をしていました。
曲に合わせて正確なリズムで打ったり、自由に楽器を鳴らしたりとみんなとても上手でした♪
発表したい班もたくさんあって、みんなの意欲的な態度に感心しました☆