２年生は、国語「５０円玉のあなの役割」について学習しました。

子どもたちの学習する様子をたくさんの先生方が見に来られていました。

子どもたちは、いつも以上に張り切ってがんばっていました。

　５年生は、来週の参観に向けての発表準備を行っています。

どんな発表会になるのか今から楽しみです。

６年生の階段掲示に目をやると謹賀新年の文字が。

写真はだいぶん前に撮影したのですが、アップを忘れていました。

それぞれの書初めがあって６年生らしい表現です。

「推し活」まさに令和の言葉ですね(笑)

私の小学校時代での女子の推し活で言えば「ひか〇ゲンジ」でした。
ローラスケート履いて滑っていた記憶が甦りました(笑)

みなさんの書初めは何でしょうか？推しは？

児「やったー！やったー！」

児「これで３００枚集まったー！」

私「キーホルダーゲットやん！！」

児「うん！」

私「たのしみにしときや〜」

児「うん！！」

ホントにうれしそうな顔で喜んでいました。
早くキーホルダーを渡してあげたいと思いました。
心を込めて作ったかいがありました（笑)

２枚目は、在庫確保のため必死のパッチの作成中です。（汗）

　水はどのようにして全体があたたまっていくのかの実験の様子です。
示温インクや絵の具を入れた実験でどのように水があたたまっていくのかを、真剣に観察できました。