★２月６日の献立★
中華おこわ、卵スープ、キャベツのオイスターソースいため、コッペパン（バター）、牛乳

　キャベツのオイスターソースいためは、キャベツをいためて、塩、こい口しょうゆ、オイスターソースで味付けしたおかずです。オイスターソースの量はそれほど多くないので、あっさりしていておいしかったです。子どもにも好評でした。（栄養教諭）

見積もりを使う学習をしました。

およその数を数えるためにどうするか・・・
１００というまとまりを作って数えることに気づき、およその数を出していました。

教室の背面には、いつでの計算の仕方を思い出せるよう、かけ算やわり算のひっ算のしかたが掲示されていました。

鍵盤ハーモニカで

「こいぬのマーチ」を演奏していました。

今日のめあては、「こいぬのようすを　おもいうかべながら　えんそうしよう」です。

テレビにはかわいいこいぬの画像が映し出され、子どもたちがこいぬを想像しやすい工夫がしてありました。

SDGsの１７の目標について知り、どんな課題があるのかを調べ、グループで交流をしました。
また、それらの課題を身近な課題として考え、自分たちの周りにはどんな課題があるのかをグループで考えました。
子どもたちの観点で様々な課題が出され、自分たちの未来についても考えることができました。

子ども一人ひとりがしっかりと考え、意見を発表し、他の意見にも耳を傾け、感想や質問等をしている様子が素晴らしかったです。

1000をこえる数について学習しました。
２年生とって、１０００を超えると想像しにくい数ですが、
今日は１万という数について、考えました。

子どもたちはそれぞれに気づいたことをノートに書き、ペアで意見を交流しました。
同じ考えや新しい考えを見つけ、より一層、数の概念を深めました。