６年生の音楽では、『しあわせ運べるように』『結』などの曲について歌唱練習をしました。
　写真で見ると歌っているか分かりにくいのですが、実際は綺麗な歌声が響いていました(^^)

　５年生の国語では、『テクノロジーについて考えよう』という説明文の学習で、まず『テクノロジー』と聞いて連想することについて、ウェビング(web図のように考えを広げていく思考ツール)で、考えを広げていきました。
　次の時間からは、テクノロジーを多面的に捉えていくことを心がけて、筆者の言いたいことを事実と理由にたて分けて理解していきます。

　４年生の音楽では、『ひまわりの約束』という歌の練習をしていました。この歌は、ドラえもんの挿入歌でも有名な曲で、今月末にある行事で披露するそうです。
　合唱のポイントを歌詞に書き込み、作り上げていきます。

　３年生の算数では、『円を使って三角形を書くと、どんな三角形が書けるか考えよう』というめあてで学習をしていました。
　何となく二等辺三角形が書けたのではないかということから、「これは二等辺三角形です」と主張するのですが、先生からは「どうしてそれが二等辺三角形なの」と尋ねられ、とても頭を悩ませていました。
　このように、学習したことを活用することが、今までの基礎基本を習得することにつながるんですね(^^)

　２年生の教室をのぞいてみると、冬にまつわる『いろはがるた』を作っていました。
　りんごや氷など、冬ならではの物を題材に、グループで話し合いながらかるた作りに励んでいました。