英語モジュール（英語の短時間学習）の様子です。
毎日短時間、英語に親しむことで、発音、アクセントなどの力がついてきます。
体を動かし歌いながら、楽しんで取り組んでいました。

５年生の理科は、ふりこの動きの単元です。「ふれはば」「おもりの重さ」「ふりこの長さ」など、変える条件と同じにする条件を確認しながら、実験を進めふりこの決まりについて考えます。
今日は、「おもりの重さを変えると１往復する時間は変わるのか？」について調べました。
先生のお話を聞くときは聞く、実験する時は、班の子たちで協力して楽しく活動を進められていてすばらしいなと思いました。

来週の作品展に向けて、子どもたちは作品作りをがんばってきました。今日は、その作品を展示する講堂を、展示できるよう、体育用品を移動したり、掃除をしたりということを５年生の児童ががんばってしてくれました。

先日、学習園で育てていたサツマイモを蒸しておいもパーティをしました。

1口サイズのものを1人1つ以上食べました。
みんな美味しそうに食べていました。
「甘くて美味しい！」というような声もあって、育てた甲斐がありました。

生き物、植物を育てる楽しさを知ることができたと思います。

３年生以上は、来週、学力経年調査があります。
3年生以上はどの学年も、過去の問題にチャレンジし、復習を頑張っています。
大切なことは、復習を通して力をつけることです。粘り強く、理解を深めながら取り組んでくれると嬉しいです。
写真は、５年生の様子です。