2年生は国語の時間に「かさこじぞう」の学習をしています。

このお話は登場人物の様子や気持を読み取るだけでなく、おじいさんの優しさや、おばあさんの寛容さなど、お話全体が「慈悲の心」に富んだ内容となっており、何度読んでも気持ちが「ほっこり」とする、素敵な作品ですね。

1年生は国語の時間に「むかしばなし」を読む学習をしていますが、今日は教科書のふろくに載っている「花さかじいさん」のお話を、先生が読んでくださいました。

子どもたちもよく知っている「むかしばなし」ですが、先生の朗読されている間、しっかりと耳を澄ませてお話をきくことができていました。
登場人物の気持ちになりきって、思わず
「えーっ！」
と、心の声がもれるくらい、「むかしばなし」の世界を楽しむことができていました。

子どもたちは、本を読んでもらうことが大好きです。

こういった機会、大切にしていきたいと思います。

スクリーンに、東日本大震災直後に、生活必需品を求めてお店の前にきちんと並ぶ住民の方の写真が映し出されました。
外国では、大きな災害が起きた後でも、冷静さと規律性を失わない姿に驚きの声が上がっていたそうです。今年のお正月の地震で被災された方々を、すぐにお手伝いに行くことは難しいですが、自分が今できることを日々しっかりと行うことが大切ですね。
校長先生のお話の後に、「いのちのつながり」作文最優秀賞の表彰と、６年生の「ひとりひとこと」がありました。

4年生は国語の時間に「短歌の世界」、百人一首の学習をしています。

教科書に掲載されている短歌を読み、文語調で表現されている短歌の美しい響きを感じ、その描かれた情景に思いを馳せていきます。

授業の最後には、自分が「いいな」と感じた短歌を、短冊に丁寧に書き写していく学習を行いました。

２年生の教室では、冬休みに取り組んだ自主学習や工作などの発表会が行われていました。
「冬休みにメダルゲームをして分かったこと」や干支の辰年にちなんで「龍とドラゴンの違い」など、いろいろなテーマでの発表が続きました。聞いている児童も、一生懸命聞き、質問などをしていました。
３学期も意欲的に学習に取り組みましょうね。