「弱いロボット」だからできること
を読んで、筆者が伝えたいことをまとめる学習をしました。

文章の結論から筆者が伝えたいことを各自で書き、グループで交流をしました。

３年生対象のクラブ見学会を行いました。

４年生から参加するクラブ活動。来年どのクラブに入ろうかな？
子どもたちはワクワクしながら見学をしていました。

今日も５年生が調理実習を行いました。

ご飯とお味噌汁です。

今日のクラスはご飯のおこげがなく、きれいに炊けていました。
素晴らしい。
ガラスのお鍋の中で、お米が動く様子を不思議そうに見ている５年生。
「炊飯器の中でもこんな風に動いているねんで。」
と伝えると、また、不思議そうな顔をしていました。

無事、実習が終わってよかったです。

水を熱し続けるとどうなるのかを調べました。

子どもたちの予想は、沸騰する・湯気が出る、ちょっとずつなくなる　
でした。
　　　
フラスコに入った水をコンロで熱し、温度や時間を調べました。
班で協力して、熱心に実験してる様子が素晴らしかったです。

４年生の道徳の時間に、教室以外の場所にいる担任とオンラインで授業を行いました。

子どもたちのパソコンの画面には、担任の先生が映し出され、子どもたちは画面の中の先生の話を聞きながら学習を進めました。
教室には担任外の先生がいて、操作等の支援をしました。

今後も何かの機会にオンライン授業を活用したと思います。