明日は延期になっていた５年生の学習参観です。
お忙しいところ大変申し訳ありませんが、５年生の子どもたち、明日に向けて一生懸命に練習しています。ぜひ子どもたちの頑張りと一年間の成長をご覧いただき、大きな拍手を送っていただきますようお願いいたします。

５年生 学習参観
令和６年２月２８日（水）
時間　１３時５０分〜
場所　講堂
内容　音楽発表会
・チャイムと同時に始まりますので、余裕をもってお越しください。
・上ばき等をご持参いただき、靴を入れる袋をお持ちください。

今日の給食のメニューは、鶏肉のバジル焼き、ウインナーと野菜のケチャップ煮、ブロッコリーのサラダ、牛乳、パン、でした。鶏肉のバジル焼きは鶏肉をバジルと粗挽きこしょう、オリーブ油などで下味をつけて、香ばしく焼き上げています。ウインナーと野菜のケチャップ煮はケチャップの甘みと酸味の両方が感じられ、ウインナーの旨みも生かされていました。野菜はじゃがいも、たまねぎ、キャベツ、にんじん、グリンピースが入っています。ブロッコリーのサラダはりんご酢を使ったドレッシングがかけられていて、ほんのり甘酸っぱい感じでした。

２年生の子どもたちが体育の授業で躍動しています。新聞紙を丸めてボール状にしたものをビニール袋に入れて、それを使ってバレーボールをしていました。ルールは２年生の子どもたちにもわかりやすく遊びやすいルールに工夫されています。それぞれのコートから大きな歓声が上がり、とても盛り上がっていました。得点が入るたびに、子どもたちはとび跳ねて喜びます。その姿がとてもかわいらしかったです。『先生どうなってる？ 今私たち何位？』…、子どもたちは対戦表が気になって、ゲームが終わるたびに先生のところまで走ってきていました。

６年生の子どもたちが調べ学習をしていました。社会科の発展学習として［日本とつながりの深い国々］というテーマです。教科書にはアメリカ、中国、韓国、サウジアラビアの４つの国が例に挙げられています。子どもたちはグループ毎に調べる国を決めて、それぞれの国の文化やスポーツ、産業、衣食住、観光地などを中心にパソコンを使って調べていました。調べたものはみんなで協力して画用紙にまとめていきます。それぞれが役割分担をしながらてきぱきと作業を進めていけるあたり、さすがだと思いました。

４年生の理科の授業です。子どもたちはこれまでにいくつかの実験を通して、水の姿を変化させることを経験してきました。今日はそのまとめをしています。水は熱したり冷やしたりして温度を変えることによって［氷］［水］［水蒸気］と姿を変えます。またその状態をそれぞれ［固体］［液体］［気体］といいます。姿を変える条件は…。子どもたちは先生と一緒に今までにしたそれぞれの実験を思い出しながら、ノートに書きまとめていました。