今日は、待ちに待った大江小学校・クラシック音楽の日です。
　どうしてオーケストラを大江小学校に来てもらいたいと思ったか分かりますか？
　それは、子どもたちに本物、一流に触れてほしい、心の栄養を得てほしいと思ったからです。
　今回お越しいただいたのは、パシフィックフィルハーモニア東京のみなさんです。
　管弦楽、打楽器の迫力、情景が思い浮かぶオトの調べに、圧倒され、心が満たされました(^^)

　６年生の音楽では、明日のレコーディングに向けて、『この木なんの木』など、い組・ろ組と学年で歌を合わせていました。
　大江っ子チャレンジ150！の６年生のチャレンジもいよいよ後半戦に突入しているようです。
　１曲１曲、心を込めて丁寧に歌っていました。

　５年生の国語の学習は、『注文の多い料理店』の続きです。
　今日は、扉に書いてある言葉「どうかぼうしと外とうとくつをおとりください。」について、客のとらえと山猫の示す意味について考えていました。
　子どもたちが、どんどん物語の世界に入っていっている感じが伝わってきました。

　４年生の総合では、大江っ子チャレンジ150！としても取り組んでいる『大阪のお祭りについて調べよう』について進めていました。
　これまで学んだものを深める子、地元天王寺区のお祭りにフォーカスする子など、自分のめあてを決めて学習していました。

　今日も理科をアップします。昨日したことと学級は異なりますが、『かげと太陽』の続きで、今日は太陽を遮光板を使って観察し、影の位置や人が動いた時の影動きを観察しました。
　前時に考えたことや予想は、合っていたでしょうか？