２年生の国語では、『お手紙』という物語を通して、がまくん・かえるくん、それぞれの心の変化を読み取っています。
　今日は、第4場面について、『誰がどんなことをしたのかまとめよう』とのめあてで学習をしていました。
　２人の気持ちを１つのハートマークを分け合い、その大小で見える化していました。
　最後は、今日の場面を象徴する絵をノートに描いていました(^^)

　１年生の音楽では、『組曲「くるみ割り人形」から行進曲』の音楽鑑賞をしていました。トランペットの小気味いい音色に、子どもたちも体を揺らしていました(^^)

　おはようございます。
　今朝の天候は曇り。午後、雨が降る可能性があるようで、傘を持ってきている子もいました。
　最近、あいさつをしっかりする低学年の子が増えていて、朝の雰囲気を盛り上げてくれています(^^)

　６年生の算数では、『場合の数』の学習をしています。
　今日は、試合数を考えるという組み合わせに関する問題です。
　これまで学んできた全ての場合から、重なりを消して組み合わせを求めていました。

　５年生の外国語の学習では、ファーストフード店に家族で行ったシーンのやり取りを聞いて、誰が何をオーダーしたのかについて学習していました。
　英語ではフライドポテトと表現しないことも学習していました。