５年生の社会では、『人々の願いに合わせた自動車開発』というテーマで学習に取り組んでいました。
　進化著しい車開発。今ではガソリン車だけではなく、電気自動車や水素ガスで走る車、危険を察知し回避する車や自動運転する車など、人々の願いに応じて自動車は進化し続けています。
　その実態に学び、どのような願いがあって車が開発されているのかを探っていました。

　４年生の図工では『トントンつないで』ということで木工細工に取り組んでいました。
　作るのは、好きな生き物(動物)です。早速、与えられた板に下がきをし、細い木、太い木それぞれを切って形作っていきます。
　さて、どのようなものが出来上がるのでしょうか。楽しみです！

　３年生の道徳では『お母さんのせいきゅう書』というお話を通して、家族で協力し合うことについて考えを交流しました。
　お母さんへだいすけ君から請求書が渡されました。そこには「おつかい100円、おそうじ100円」などと書かれてありました。
　これを見たお母さんが請求書をだいすけ君に渡します。そこには、「親切にしてあげた0円、宿題を見てあげた0円」などと書かれていました。
　このことをもとにそれぞれ書いた時の気持ちなどを話し合い、自身の生活にも当てはめて考えていきました。

　２年生の体育では、長縄を使ったグループ跳びにチャレンジしていました。
　声をかけ合って跳ぶのですが、なかなか上手くいきません。子どもたちは、それぞれ感じた修正ポイントを言い合いながら自分たちで改善していきました(^^)

　１年生の国語では、『すきなきょうかはなあに』というお話を通して、好きな教科、さらには好きな『くだもの』『やさい』『おやつ』についても考えて書き出していました。
　遠足などでおやつを買った時のお話には、たくさんのエピソードがあるようで、話がとても盛り上がっていました(^^)