今、国語科で詩の学習をしている学年が多く、今日の全校朝会では、校長先生が同じ小学生が作った詩を紹介してくださいました。
1行の最初の文字を読むと作者の名前になっている詩や、ユーモアあふれる詩。
みんな配られたプリントを見ながら、詩の面白さを味わっていました。

1年生は学校で初めて「Teams」の接続練習をしました。

「かんじ」を習い始めたばかりの1年生にとって、「Teams」のログインはなかなか難しいところもありますが、操作の方法を一つずつ丁寧に教えてもらい、無事、全員が「Teams」へのログインが完了しました！

端末の操作に慣れてくると、つい、先生より先に進んでしまう子も…。

ただ、
「また感染症が流行って、「Teams」を使わなければならないようなことにならないよう、このままみんなが元気に楽しく学校に来てほしいなぁ…」
と、子どもたちに操作を教えながら、強く感じました。

今日は1年生、2年生で、「Teams」の接続練習を行いました。

コロナ禍の間、学校休業、学校休業時等には「Teams」を使った双方向通信が行われました。
コロナウイルス感染症が5類となった現在、その使用頻度は少なくなっていますが、、いざという時のために家庭で端末が使えるよう、子どもたちにログインの方法等を確認しています。

5年生は「自主学習」の進め方について、担任の先生からいろいろなことを教えてもらいました。

今日の全校朝会でも、提出された夏休み中の自由研究や自主学習、作品の制作などについて、校長先生から
「みんなの頑張りがとても素晴らしかったですよ！」
と、ほめてもらったのですが、自分自身が楽しく、意欲をもって、継続的に自主学習を進めていくにはどのようなことに気をつけなければならないか、その「コツ」を先生から教わりました。

1年生は、今日からいよいよ「かんじ」の学習が始まりました。

かんじドリルの使い方や、練習ノートの使い方を先生から教えてもらい、みんな一生懸命に、いい字を書こうと頑張っていましたよ！