よりよい「仲間づくり」を目指して、
「自分のいいところを見つけよう」という学習をしました。

今日のめあては
「クラスのなかよし度をアップさせよう」です。

まず子たちは、言われてうれしいことばを見つけることをしました。たくさん文字が並んでいる中から「うれしい言葉」をたくさん見つけました。
見つけた言葉を近くの人と見せ合いっこをして、自分が気づかなかった言葉もたくさん見つけました。

その後、「自分のいいところ見つけ」をしました。ワークシートにすらすら書く子、悩んでいる子、様々でした。
最後は、グループで見つけた自分のいいところを発表し合いっこしました。
発表するときの約束は、いいとこを聞いたら、みんなで「すごーい！！」と言ってだ拍手をするです。
グループのみんなに拍手をしてもらっているときの発表者の笑顔は素晴らしかったです。

今日の授業で、なかよし度アップ間違いなしです。

掃除時間の様子です。

どの子も熱心に掃除に取り組んでいました。
素晴らしいです！！

先生方も一緒に掃除をし、教室も廊下もピカピカです。

てこを利用した道具は　どんなしくみになっているのだろう
　
てこを利用した道具はたくさんあります。
どんなものがあるのかな？
これまでの時間に学習してきました。
今日は、それぞれの道具についてどんな仕組みになっているのか実験結果をもとに考えました。

高見小学校の図書館は毎日開館しています。

今は新しい本も入ってきましたが、まだ貸し出しができなので、図書館で読んでいます。
最近、図書館に来る人が減ってきています。
ぜひ、図書館に来て、読書に取り組んでほしいです。

金づちとくぎを使って、木工に取り組みました。

様々な形をした木のパーツをボンドでくっつけたり、くぎをうったりして、動物やロボットなどを作りました。
材料には、目のシールやキラキラシールもあり、子どもたちは上手に組み合わせて作品を完成させていました。