水を熱し続けるとどうなるのかを調べました。

子どもたちの予想は、沸騰する・湯気が出る、ちょっとずつなくなる　
でした。
　　　
フラスコに入った水をコンロで熱し、温度や時間を調べました。
班で協力して、熱心に実験してる様子が素晴らしかったです。

４年生の道徳の時間に、教室以外の場所にいる担任とオンラインで授業を行いました。

子どもたちのパソコンの画面には、担任の先生が映し出され、子どもたちは画面の中の先生の話を聞きながら学習を進めました。
教室には担任外の先生がいて、操作等の支援をしました。

今後も何かの機会にオンライン授業を活用したと思います。

★２月８日の献立★
たらフライ、うすくず汁、ほうれんそうのおひたし、ごはん、牛乳

　たらフライは、スケソウダラという種類の魚です。冷凍のものを給食室であげました。スケソウダラの身は水分が多く、身がくずれやすいので、フワフワした食感でおいしかったです。（栄養教諭）

講堂で、昔遊びを楽しんでいました。

こま、おてだま、だるま落とし、はねつき、あやとり・・・

たくさんの遊びを体験し、難しいと苦戦する遊びもありましたが、教え合いながら楽しんでいました。
こま名人やあやとり名人などたくさん出てくるのが楽しみです。

リコーダーの練習をしていました。

廊下にいると、素敵なリーコーダーの演奏が聞こえてきました。
「よろこびの歌」
とても上手に吹いていました。