ミドミドミソソ　ファレレ　ミドド
ミドミドミソソ　ファレレレ　ドミド
ファ　ラ　ソ　ミ　ファレレレ　ドミソ
ファ　ラ　ソ　ミ　ファレレレ　ドミド
１年生の子どもたちが鍵盤ハーモニカ、タンバリン、すず、トライアングル、カスタネットを使って［こいぬのマーチ］を合奏しています。それぞれのパート別に練習したり、お互いの音を聞き合いながら演奏したりしています。どの楽器をするか話し合ったり、順番に交代して譲り合ったりしている場面も見られました。みんなで気持ちを合わせて演奏すると楽しいよね。

保健室横の掲示板に保健の先生が作った掲示物が貼ってありました。テーマは［もうすぐ卒業］です。中身はというと・・・、

・６年間で歯をみがいた回数（およそ4300回）
・６年間で息をした回数（およそ60万回）
・６年間で動いた心臓の回数（およそ2億5千万回）
・６年間でまばたきをした回数（800万回）
・６年間で眠っていた時間（およそ2年3か月）
・６年間で生え変わった歯の本数（およそ20本）
・６年間で伸びたつめの長さ（21cm）
・６年間でみんなで過ごした時間（かけがえのない時間）

最後の
６年間でみんなで過ごした時間の答えが［かけがえのない時間］っていうのが何とも言えないくらいいいですよね。プライスレスって感じで。
保健の先生、『教えてくれてありがとう』だね。

今日の給食のメニューは、関東煮、きゅうりの梅風味、とら豆の煮物、牛乳、ごはん、でした。関東煮はそれぞれ一つ一つの具材にしっかりと味がしみ込んでいておいしかったです。きゅうりの梅風味はきゅうりを梅肉と米酢を使った調味液につけていて、さっぱりとした味に仕上がっていました。とら豆の煮物はふっくらとやわらかく、上品な甘さでした。

１年生の子どもたちが最後のお楽しみ会で『なにしよっか？』と相談中です。先生からお楽しみ会について告げられると、子どもたちは『やったぁー！』と大喜びです。グループを決めたり遊びを考えたり…、さっそくお楽しみ会モード突入です。１年生なのでほぼ先生が主導で進めていかないといけないとは思いますが、子どもたちの主体性や発想は上手く引き出してあげたいですね。そういう経験の積み重ねが次へとつながっていくと思います。

朝陽が眩しく降り注ぐ中、児童朝会を行いました。今日は３月１１日です。今から１３年前、東北地方で大きな地震と津波が起こり、大災害となったこと、また能登半島地震や阪神淡路大震災についてもふれました。同時に南海トラフ地震についても紹介しました。もしもの時は慌てずに身を守る行動を取ることが大事だと話しました。６年生の子どもたちには、『いよいよ６年生は小学校生活もあと５日となりました。落ち着いて心穏やかに過ごしましょう』と話しました。