グループで協力しながら実験を進めています。ミョウバンの水溶液と食塩水では、実験結果が違うようです。せっかく実験した後のビーカーを誤ってひっくり返す場面も見られました。落ち着いて。
それでは、食塩水から食塩を取り出すには、どうすればいいのでしょうか。

くじらは、普段食べる機会少ない食材。たつたあげにすることで、うまみが閉じ込められて柔らかく、おいしいです。
煮物はまる天と野菜がたくさん入ってボリュームがあります。
もやしはしょうがの香りでさっぱりといただけます。

今日もごちそうさまでした。

たてわり班で、卒業する６年生に向けてメッセージカードを作りました。
みんな気持ちをこめて、丁寧に書いています。

１年1組では国語科「子どもを　まもる　どうぶつたち」を学習していました。コチドリの親が、敵から子どもを守るために取る行動について読み取っていました。自分の身を危険にさらしても子どもを守るコチドリ親の行動、人間にも共通するところにも気づけたでしょうか。

１年２組では算数科「たし算と　ひき算」を学習しています。本時では「５０−２０」の計算の仕方について考えていました。問題文を図でノートに表すと、１０ずつのまとまりを赤鉛筆での丸で囲って確実に数えていました。