２年生の作品［くしゃ くしゃ ぎゅっ］ができてきました。まだ完成してなくて途中の子もいるのですが、とりあえず記念にカシャッ！不思議な生き物？がいっぱいいます。でもどれも愛らしいです。２年生の子どもたちが抱っこすると、まるで作品がお友だちのように見えてきました。それぞれに名前をつけたのか聞いてみたらまだだということだったので、ぜひ名前をつけてあげてと頼みました。

４年生の子どもたちが算数の授業で［位置の表し方］について勉強していました。例えば、『駅前から東へ200m北へ200m進むと市役所があります』や『駅前から北へ500m 東へ600m進むと図書館があります』という具合です。地図を見ながら情報を読み取り、相手にわかるように伝えます。地図だけでなく方眼紙を使って、『基準からたてに４、右に３』や『基準から左に７、下に２』などの言い方もあります。お互いに伝え合ったり前に出て発表したりしていました。

６年生の子どもたちが［テープカッター作り］に取り組んでいます。側面部分の下描きや色ぬりをしているところでした。卒業制作作品として作っています。このあと電動のこぎりでカットして貼り合わせていきます。６年生は今日を入れて、あと１２日です。これまでの小学校での生活をふり返りながら、卒業に向けて少しずつ子どもたちも気持ちが高まってくると思います。

今日から３月に入りました。春の訪れももうすぐです。いよいよ卒業式に向けた練習が本格的に始まります。６年生が気持ちよく練習できるように５年生が会場の準備を朝からしています。たくさんの椅子を並べたり、せり出し舞台とひな壇を設置したり…、子どもたちは先生の指示に従っててきぱきと動いていました。５年生は在校生の代表として卒業式に出席します。しっかりとバトンを受け取れるよう、責任と自覚を持って、５年生の子どもたちも卒業式の練習を頑張ってほしいと思います。

What's this？　
It's a 〜
子どもたちは自分が描いた絵を見せながら『What's this？』と友だちに見せて回っています。見せてもらった友だちは『It's a 〜』と答えてあげます。３年生の子どもたちが友だちや先生と交流しながら英語に親しんでいる姿が見られました。
What's this？ It's a 〜
What's this？ It's a 〜