４年生では、図工「版画」の作品にとりかかっています。

リコーダーをふいているところをタブレットで撮影し、それを

みながら紙に書いています。

　４年生は体育の学習でなわとびの学習をしています。

なわとび名人を目指しています。

教室の壁面掲示に目をやると、詩の書写が掲示していました。
男の子も女の子もメチャンコきれいに書けていました。

この書写の時間はまさに沈黙の教室でしーーーーんとした中で
子どもたちはきれいに写していました。

集中して何かを取り組むときって静かになりますよね。
私はカニを食べているときですかね(笑)

　全学年で地震・津波の避難訓練を行いました。

一次避難で校舎内にいる児童は机の下へ入り、運動場にいる児童は、その場でしゃがんで頭を守りました。

二次避難では、教室から運動場へ避難しました。

三次避難では、津波を想定して校舎の３階、４階への避難を行いました。

多くの子どもたちが「お」「は」「し」「も」を守って避難することができていました。

　素敵な目標の作品がたくさんできました。その一部を紹介します。