宮沢賢治の「注文の多い料理店」を学習し、物語の面白さを解説する文を書いています。
　２つの意味がある扉の言葉がおもしろい、結末がおもしろい、繰り返される言葉がおもしろい等、一人一人が感じた面白さを表現していました。
　文章が書けた子は、画用紙を扉の形にして清書しています。扉にも一工夫があり、楽しんで活動している様子がうかがえます。

　３年生の国語科では、物語作りに取り組んでいます。絵を見てどんなお話か、自分で想像を広げて考えます。
　まず、登場人物であるたぬきとねずみの人物設定や物語が繰り広げられる場所設定をしています。好きな食べ物や得意なこと、性格などを考えています。
　「たぬきは、優しくて走るのが速いんだよ。」「ねずみは、よくねこに追いかけられるんだ。だから、木にのぼったんだよ。」など、いろいろな設定を考えているので、どう物語に反映されるか、出来上がりが楽しみです。

　二学期に入り、画数の多い漢字も増えてきました。書き順や形を整えることに気をつけて練習しています。
　
　昨日から「漢字の学習」の冊子が宿題になっています。学習した漢字を使った言葉や文を作る中で、漢字を使えるようになることをねらいとしています。ご家庭でも、「どんな言葉があるかな」と声をかけていただけると学びにつながり、大変助かります。よろしくお願いします。

生江小学校から栄養教諭の方に来ていただき、「成長期の食生活」について学習しました。
どんな野菜をどれだけ摂る必要があるのかということや、カルシウムをしっかり摂ることで将来の体に大きく影響することを学びました。
最後は、これからの自分の食生活について、頑張ることや工夫できることを考えました。

　今日からコンパスを使って円をかく練習をしています。
　かきたい円の半径の長さに合わせてコンパスを開く、針をさす、少し傾けながら回す…初めてコンパスを扱う子どもたちにとっては難しいことだらけです。
　「あぁ、ずれた」「もう一回…」とノートにたくさん円を練習していました。