生活科「これまでのわたし」

生活科「こんなことできるようになったよ！」

問い⇒予想⇒実験⇒結果⇒まとめ
この学習の流れが理科の４５分の基本です。

計算のやり方を知っているだけでは知識を身につけたとは言えません。なぜ、そのような方法で計算をする必要があるのかを論理的に説明できるようにしましょう。　

「スクラッチ」を使ってプログラミングの学習です。プログラミングにより、論理的思考力の高まりが期待できます。