２限目は、１年２組・社会の授業にて研究授業をおこないました。
研究授業後は、スクールアドバイザーの方から事後指導をしていただいております。
本日の対象教員は、採用１年目ですが、年間を通じて研究授業や授業後のフィードバックをおこなうことで、ひとつひとつの課題改善に積極的に取り組んでいます。
これからの教科指導力の向上に期待できます。　

２限目は、１年２組・社会の授業にて研究授業をおこないました。
研究授業後は、スクールアドバイザーの方から事後指導をしていただいております。
本日の対象教員は、採用１年目ですが、年間を通じて研究授業や授業後のフィードバックをおこなうことで、ひとつひとつの課題改善に積極的に取り組んでいます。
これからの教科指導力の向上に期待できます。

大阪市教育センターより、スクールアドバイザーの宮田逸子様、大阪市教育委員会事務局指導部より、担当指導主事の方が来校し、研究授業をおこないました。
１限目は、１年４組の国語の様子です。
スクールアドバイザーの方と協働し、経験年数の浅い教員への教科指導を継続的におこない、教員の資質向上に取り組んでおります。
　

大阪市教育センターより、スクールアドバイザーの宮田逸子様、大阪市教育委員会事務局指導部より、担当指導主事の方が来校し、研究授業をおこないました。
１限目は、１年４組の国語の様子です。
スクールアドバイザーの方と協働し、経験年数の浅い教員への教科指導を継続的におこない、教員の資質向上に取り組んでおります。

３年生が卒業して、初めての全校集会がおこなわれました。