５年生の図工では、切り絵に取り組んでいました。
　カッターナイフで細かい部分を切っていくので、とても慎重に作業をしていました。さあ、どのような絵が仕上がるのでしょうか。

　４年生の図工では、『一筆がきでもよう』と題して、一筆だけでかいた模様に色付けをしようと取り組んでいました。

　３年生の国語では、『すいせんのラッパ』という物語文の学習をしました。
　今日は、全体を５つの場面に分けることに取り組んでいました。
　形式段落とは異なり、内容を理解しないと場面の変化に気づきません。なかなか高度なことですが、先生から「登場人物が変わることがヒントです」と聞いて、場面の変化に気づいていました。

　２年生の教室をのぞくと、４月の後半に行う『学校たんけん』の計画を立てていました。
　『学校たんけん』といっても２年生がするわけではありません。２年生が１年生を連れて学校をたんけんするというものです。
　昨年、自分たちがどんな場所を探検したか振り返ることから計画は始まりました。

　今日は、学級写真を撮りました。対象は、全学年すべての学級です。
　１年生は、毎日のように、運動場や図書室、体育館とクラスで移動していますので、徐々に並んで移動することにも慣れてきています。

　さあ、とびっきりの笑顔で写ることができたでしょうか(^^)