今週はみんなで一緒に帰っています。１年生の子どもたちが芝生広場に並んでいます。いきいき活動やその他用事のある子たち以外は、家が近くのお友だちと一緒に帰ります。同じグループかどうか、先生が名前を呼んで点検していきます。○○くん、○○さん…、みんなそろっているみたいです。よかった。さあ、お家に帰りましょう。明日また待ってるからね。『さようなら』『さようなら』…、元気に返事を返してくれました。

今日の給食のメニューは、豚肉のガーリック焼き、スープ、ツナとキャベツのソテーでした。豚肉のガーリック焼きはガーリックや粗挽きこしょう、オリーブ油などで下味をつけた豚肉にピーマンを加えて混ぜ合わせ、風味よく焼き上げています。スープはチキンスープをベースに鶏肉で旨みを出し、じゃがいも、たまねぎ、むき枝豆が入っていました。ツナとキャベツのソテーは塩こしょうでのシンプルな味つけでしたがおいしかったです。

満開だった校庭の桜も少しずつ散り始めてきました。その代わりに若葉がで始め、淡いピンク色とあざやかな黄緑色が入り交じっています。これから５月にかけて新緑へと向かっていきます。１年生の教室のちょうど真横にも桜の木があるので、その移り変わりの様子を間近で感じることができます。写真はその１年生の教室から写したものです。

４年生になって初めての体育の授業です。［自分勝手なことをしないこと］や［みんなで協力すること］など、先生から気をつけることなどを話してもらいました。今日は楽しくみんなで遊びましょう。まずは鬼ごっこです。『鬼になりたい人！』…、先生が叫ぶと『はいっ！はいっ！はいっ！はいっ！』とたくさんの子たちが勢いよく手をあげます。鬼になりたい子も多くいるみたいです。逃げるより捕まえる方が好きなんですね。先生も全速力で追いかけます。子どもたちは先生に追いかけられることがとてもうれしそうでした。このあとドッジボールもしました。楽しく過ごすことができた４年生の子どもたちです。

答えが簡単に見つからないことでも、友だちや先生と考えを出し合うことで、答えへの道筋を見つけられることがあります。『何のために国語を勉強するのだろうか？』…、国語の教科書のはじめに載っています。難しそうなテーマですね。子どもたちはグループに分かれて話し合っていました。［文章を読んで新しい知識を増やしたり知らない言葉を知ったりできる］［自分の考えをわかりやすく伝えたり文章に書いたりできる］などの意見が出ていました。これからもたくさん話し合って、自分の考えを広めたり友だちの意見を受け入れたりしながら、学習を深めていってほしいと思います。