６年生の外国語では『This is me.』ということで、留学生が交流する場面を設定し、そこで出会った人が自己紹介する内容について学習しました。

　５年生の図工では、切り絵に取り組んでいました。
　カッターナイフで細かい部分を切っていくので、とても慎重に作業をしていました。さあ、どのような絵が仕上がるのでしょうか。

　４年生の図工では、『一筆がきでもよう』と題して、一筆だけでかいた模様に色付けをしようと取り組んでいました。

　３年生の国語では、『すいせんのラッパ』という物語文の学習をしました。
　今日は、全体を５つの場面に分けることに取り組んでいました。
　形式段落とは異なり、内容を理解しないと場面の変化に気づきません。なかなか高度なことですが、先生から「登場人物が変わることがヒントです」と聞いて、場面の変化に気づいていました。

　２年生の教室をのぞくと、４月の後半に行う『学校たんけん』の計画を立てていました。
　『学校たんけん』といっても２年生がするわけではありません。２年生が１年生を連れて学校をたんけんするというものです。
　昨年、自分たちがどんな場所を探検したか振り返ることから計画は始まりました。