教室掲示に使う自画像を描きました。

顔の輪郭→耳→髪→目鼻口の順に描くよう指導を聞いた後、鏡を見ながら画用紙いっぱいに自分の顔を描きました。

スポーツテストが始まっています。

今日は５年生が５０メートル走の測定をしました。
去年より記録がのびているか、たのしみです。

★４月１６日の献立★
まぐろのオーロラ煮、豚肉と野菜の煮もの、きゅうりの赤じそあえ、ごはん、牛乳

　まぐろのオーロラ煮には、児童にとても人気のある献立です。角に切ったまぐろにしょうが汁、料理酒で下味をつけ、片栗粉をつけて揚げます。そこに、ケチャップ、砂糖、赤みそで作ったソースをかけて食べます。このソースが、人気の理由かもしれません。（栄養教諭）

今日は学級写真を撮りました。

服装を整え、髪もきれいに整えてきた子がたくさんいました。

「襟は出ているかな？」
「名札はまっすぐになってる？」
「背筋はピーンと伸ばして」
「お顔は笑顔で！！」
と様々な声掛けの中、撮影されました。

低学年はひな壇に並ぶのも一苦労。
たくさんの先生方の支援により、短時間で撮影することができました。
写真の出来上がりが楽しみです。

整数の表し方の仕組みを考えました。
１組と２組の学習の様子です。

電卓の数字について考え、それらの数字を使って表すことができる数を考えました。

電卓の数字を使って表すことができる８桁の数字で、一番大きい数字は？
子どもたちは１０個の数字とにらめっこ。
とても難しかったようですが、しっかりと考え一番大きい数を見つけ出しました。