２年生は図画工作科「ふしぎな　たまご」に取り組んでいました。まずは、「ふしぎな　たまご」の模様はどんなかを想像します。「ぴかぴか」「とげとげ」「しましま」「ダイヤモンドみたい」などの意見が出てきました。パスを使って、自分が想像した「ふしぎな　たまご」を描いていきました。

みんながそれぞれ個性的な「ふしぎな　たまご」を描いています。もうすぐ完成です。
この後、卵が割れて、さらに不思議な何かが生まれてくるようです。想像力を豊かに考えてほしいと思います。

３年生では社会科の時間に、自分たちが住んでいる町、鶴町の地図作りに取り組んでいました。今のところ、地図を見た限りでは、どこにどんな建物や施設があるのかはわかりません。絵や文字をかき込むにはスペースが足らないようです。よい方法がないか考えて、記号を使ったらよいことにたどり着きました。

４年１組では算数科「大きい数」を学習しています。本時では、「２８００×３２０」のように「数の終わりに『０』がある時の計算方法について考えていました。必要のない計算を省いて、少しでも効率よく計算する方法があるようです。

４年２組では理科の時間に、季節によって変わる植物の成長や動物の変化を観察する方法について考えていました。服装に配慮し、虫眼鏡や温度計を活用するようです。気温の測り方ひとつとっても、日航が直接当たらないところ、地面から１.５ｍのところ、風通しの良いところにも気をつけなければいけないことが分かりました。