『体操座り、前にならえ』に初めて取り組みました。緊張しながらもしっかりがんばりました。きれいな姿勢でできました。

ものが燃えるしくみについて、割り箸を燃やす活動を行いました。
はじめは穴が空いていない缶を使って実験しましたが、なかなか火がつかず、苦戦しています。
どうしたらもっと燃えるか考え穴のあいた缶を使って、火をつける位置を変えたり、手で空気を送ったりしました。
最後には缶の倍の高さにもなる炎が上がり、歓声が起こりました。

【カツカレーライス、フルーツゼリー、牛乳】

　きょうの献立は、入学お祝い献立でした。カレーライスのにんじんは、桜の型やハート型のものが入っていました。

　「フルーツゼリー」は、みかんゼリーと和なし（缶詰め）を混ぜ合わせたものです。「はじめてゼリーを食べた」という１年生もいました。これからたくさんの食材・料理に挑戦してもらいたいです。

昨日の悪天候が嘘のような春らしい陽気につつまれて、２年生が運動場を元気いっぱい駆け回っていました。

昨日は６年生の発育測定と保健指導を行いました。
保健指導では、「怒り」の感情について、アンガーマネージメントやリフレーミングのお話をしました。
「怒り」を感じた時、どんな風に気持ちを落ち着かせるかは人それぞれ。自分にとって、良い発散方法を見つけられるといいですね。