４年１組では理科の時間に、ツルレイシ・ヒョウタン・おもちゃカボチャの育て方について調べていました。それぞれの植物が、大きく育つ時期について予想を立てていました。しっかり世話をして、大きく育ててほしいです。

５年１組では算数科の時間に、算数ドリルや計算ドリルなどで「体積」のまとめの問題を解いていました。明日、「体積」のテストのようです。しっかり復習して、明日のテスト力を発揮してほしいです。

５年２組では火曜日の朝タイムで取り組んでいる視写の学習について説明を受けていました。次のようなワークシートで、３つの連の中で、最も気に入った部分を丁寧に視写します。後で、選んだ理由も書くので、そこが難しかったでしょうか。

６年１組では国語科「意見を聞いて考えよう」を学習しています。教科書に載っている金子さん・竹内さん・中村さん、３人の意見を聞いたうえで、自分の意見をノートに書きます。３人の意見をもとに考えて意見が書けたでしょうか。
この後、グループで意見を交流していました。

６年２組では算数科「文字と式」を学習していました。「なす１個ｘ円・トマト１１個００円・きゅうり１個５０円・ピーマン１個３０円」で、「x＋１００」「x×４」などの式に表される買い物の代金はどんな場面なのかを考えました。文字が入った式でも、違和感なく考えられたでしょうか。