５年生は、団体演技「ソーラン節」の練習をしています。
一つ一つの振り付けに意味があることを確認しながら、踊りました。

今日の献立
　※かつおのガーリックマリネ焼き　※押麦のスープ　
　※キャベツとベーコンのソテー　※いちごジャム　※コッペパン　
　※牛乳

　かつおは、日本の太平洋側を回遊し北上する春に獲れる「初がつお」と南下する秋に獲れる「戻りがつお」があります。かつおには筋肉や血液を作るもとになるたんぱく質や鉄、ビタミン類が多く含まれています。

今日の献立
　※みそ肉じゃが　※もやしの甘酢あえ　※ごまかかいため
　※ごはん　※牛乳

　ごまかかいためには、たけのこが入っています。たけのこは4月から5月が旬の野菜です。たんぱく質やカリウム、食物繊維を含んでいます。給食では、和風料理や中華料理の食材にタケノコ（水煮）を使用しています。今月は28日のわかたけ煮の献立にも使用します。

今日の献立
　※あかうおのしょうゆだれかけ　※豚汁　※ひじきのいため煮
　※ごはん　※牛乳
　
　ひじきは生の時は黄褐色で、乾燥すると黒色になります。カルシウムやマグネシウム、食物繊維などが多く含まれています。給食では、いため煮の他サラダのドレッシングに加えたり、手作りふりかけの牛ひじきそぼろなどにも使用しています。

　国語科「知りたいことを聞き出そう」の学習をしている様子です。
友達の魅力についてクイズで紹介するために、今日は同じグループの友達にインタビューを行いました。
前時までに作ったイメージマップを見ながらインタビューをしました。
分からないことや予想と違う答えが返ってきたときに「そういうときは、どんな気持ちになりますか？」など相手の話に関係づけながら質問する姿も見られました。
インタビューをしない班のメンバーは、メモを一生懸命取っていました。