今朝は、１年生の学年朝礼がありました。担当の先生からは、中学校生活が始まって約１月となりましたが、「もう、慣れましたか？」と問いかけ。

　馴染むということは、集団に溶け込むという良いことではありますが、馴れ親しむ過ぎると、時に個性がなくなり、周りに合わせてしまうこともあります。

　あるクラスのごみ箱には、いつも燃えるごみとプラごみの分別ができていないという紙が貼られています。

　有名なお話ですが、昔、ニューヨークの市長が治安の悪さを嘆き、『割れ窓理論』を提唱したことに触れ、「誰かがやってしまったルール違反が拡大していくのではなく、みんながルールを守ることを大切にすれば、安心して安全に気持ち良く生活できるのではないですか」と内容のお話がありました。

レクリエーション係による会議の様子です。
レク大会に向けて種目決めを行いました。

　

　今日は、大阪市立の小学校・中学校全校で「いじめについて考える日」・「いのちについて考える日」の取組が行われました。

　本校では、全校朝礼の時間を利用して校長先生から「優しさ溢れる学校にしよう！」ということで、『いじめ』の四層構造のお話や、SNSによる誹謗中傷などを例にあげ「人の心を傷つけることのないよう慎重に取り扱いましょう！」というお話がありました。

校長講話は、 ⇒ こちら

　そのあとの１限目には、各学級で『思いやる心（傍観者にならない）』をテーマに各学年独自の資料を用いて『いじめ・いのち』について考えました。（写真）

　７月には、『情報モラル教育（相手の気持ちを考える人）』をテーマに取組を行う予定にしています。