さけのごまみそ焼き、五目汁、えんどうの卵とじ、ご飯、牛乳でした。えんどうの卵とじは卵アレルギーの児童も食べられるように除去食を用意しました。

「また、明日ね〜。」
「帰ったら、○○に集合やで。」
授業が終わり、ほっとした顔を見せながら下校していきます。

今日は、雨が降ったり、曇ったり、強い風が吹いたり、目まぐるしく変わる１日でしたが、帰るときには、すっかり晴れて良いお天気になりました。

明日も元気に登校しましょう〜。

５年生の習字、もくもくと半紙に向かう姿です。

半紙のどのあたりから書き始めるか、へんとつくりの間のスペースは…「しんにょう」も難しそう…お手本をよく見ながら、筆に力をいれるところ、ぬくところを考えて、真剣に書いていました。

それぞれの「道」
一つと同じものはない「道」

５年生の教室の前に掲示されている自主学習ノートです。

教科学習の予習、復習に加え、自分で興味をもったことやさらに深めたいことについて、自主学習をしています。

図や絵を用いながら、調べたことが丁寧に書かれていました。

４年生の社会科「命とくらしを支える水」についての学習の様子です。

毎日の生活で水を使う場面を考え、発表したり、１回の手洗いで使う水の量を予想したり、私たちの生活になくてはならない水についての学習をしていました。

水道の蛇口をひねればいつでも出てくる水。どこからどのようにやってきて、そして、使った後はどこへいくのでしょうか。当たり前に使っている水にもたくさんの秘密があります。
学習を通して、安全に飲める水のありがたさ、水の大切さについて学んでほしいと思います。