４年１組では国語科「３年生で習った漢字を書こう」に取り組んでいました。次のような絵を見て、３年生で習った漢字を使った文を考えます。先生から「漢字を２つ使う」「漢字を３つ使う」とさらに条件が付けられています。「次は漢字を４つ……。」子どもたちが頭を悩ませながらも、がんばって考えていました。

４年２組では毎週火曜日に行う朝の視写学習についてお話がありました。「ことばは心」という詩が紹介されました。「ことばははずむ」「ことばはひかる」「ことばはのびる」……。言葉がどれだけ大切なのかを繰り返し伝えている詩です。言葉の大切さを知ったうえで、毎週火曜日の視写学習、１文字ずつ丁寧に書き写してほしいです。

５年１組では英語科「友だちに自己紹介をしよう」に取り組んでいました。「My name is 〇〇.I like △△.」「Oh,do you like □□？」自己紹介で、なまえや好きなことを伝え合います。
２人組でペアをつくって、レッスンスタートです。

５年２組では算数科「体積」を学習しています。１辺１ｃｍの立方体の積み木をたくさん用意して、組み立てていくことで考えていきます。下から１列目の積み木の数を数えて、何段あるかで考えていました。これを計算で手早くできたらいいのですが……。

６年１組では毎週火曜日に行う朝の視写学習についてお話がありました。「ことこ」という詩は「このこのこのこ　どこのここのこ　……」正しく区切って、意味がわかるようにしなければいけません。前に出て「このように区切ったらいいのでは？」と意見を出し合っていました。