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最高〜さぁいこう!〜 6年生 『パシュートリレー記録会』
5月の学習参観4
5月の学習参観3
5月の学習参観2
5月の学習参観1
ネクストステージ「すてきなクラッカー」2年生
ネクストステージ「長さはどれくらい?」2年生
最高〜さぁいこう!〜 6年生 『桜小カーニバルにむけて』
5月20日の給食
最高〜さぁいこう!〜 6年生 『外国語』
最高〜さぁいこう!〜 6年生 『分数÷整数の計算の仕方』
なないろ 1年生 生活科「あさがおのたねをまこう」
「遠足パート4」3年生、4年生
5月16日の給食
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「学校探検に向けて」2年生
学校探検に向けて、一年生に送るバッジ作りをしました。学校を一緒に回るのが楽しみですね!
最高〜さぁいこう!〜 6年生 『メダル作り』
1年生のためにメダル作りをしています。どのように色を塗れば喜んでくれるのか、どんなメッセージが嬉しいのかを考えながら作る姿はまさに最高学年。優しさいっぱいです!
〜和・輪・環〜 4年 「音楽」
リコーダーを吹く時には正しい姿勢を意識し、上手に演奏をすることができました。引き続き練習を続けていきたいと思います。
小学生すくすくウォッチ
今日は「小学生すくすくウォッチ」を実施しています。
5年生は国語、算数、理解を、6年生は理科を、そして両学年ともわくわく問題を行っています。わくわく問題は文章やグラフを読み解く力を高めるために、教科横断型の問題になっています。
「こすって広げて」2年生
昨日の図工科では、ぼかし技法を用いて模様を描きました。色や型紙の形を変えながら行うと、様々な表現ができて素敵な作品に仕上がりました。
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