５月29日（水）
本日の献立は、ごはん、きびなごてんぷら、みそ汁、わかたけ煮、牛乳です。
７年生の子どもたちは、どのメニューもおいしそうにたくさん食べていました。

きびなごは、体長が１０センチぐらいの小さな魚です。春から初夏にかけて、産卵のために日本の海岸の近くにやってきます。この時期のきびなごは脂がのっていておいしいです。
きびなごは、銀色と青色の帯のような模様があります。鹿児島県南部では、帯のことを「きび」ということから、「帯（きび）の小魚（なご）」で「きびなご」と呼ばれるようになったといわれています。

４時間目は数学の授業で平方根について学習をしました。

今日の授業では、方眼を使って書いた正方形は１辺の長さが整数で表せない場合があることを理解するのが目的です。

子どもたちは、方眼紙に様々な正方形を書きそれぞれの面積を求め、１辺の長さを確認しました。本日の例題で面積が８㎠の正方形について取り上げ、正方形の面積の公式１辺×１辺＝面積にあてはめ、面積が８の場合は１辺の長さがいくらになる？の問いかけに、子どもたちはとても興味深そうに自分の意見を出していました。

今日の４時間目は理科の授業で元素記号カルタをしました。

理科で元素記号を覚えるのですが、一人ではなかなか覚えるのに時間がかかります。このようにしてみんなで競うと覚えるのが早くなるようです。

自分の覚えている元素記号のカードが取れてうれしそうです。

３時間目は算数の授業で時間について勉強しました。

子どもたちは、先生が出した問題を時計の模型を使って自分の考えを確かめていました。
その後、隣の子と自分の意見を伝えあいながら答えを出していました。

みなさん、先生の問題を正解することができたでしょうか？

今日の理科は、へちまとひょうたんの違いを学習者用端末を使って観察しました。

子どもたちは学習者用端末でへちまとひょうたんを撮影しながら、それぞれの特徴を見つけていました。

二つを並べたり、名前が見えるように写真を撮ったりと写真の撮り方の工夫が見られました。また、お互いに撮った写真を見せ合ったりと、子どもたちは学習者用端末を上手に使っていました。