理科の「ものの燃え方」の学習で、ふたをしたびんの中でろうそくが燃えるかの実験をしました。
ふたをしなければ燃え続けるのに、ふたをすると火は消えてしまいました…
なぜ消えてしまったのかを今後学習していきます！
火を扱うこともあり、子どもたちは真剣に取り組んでいました。

平成19年から全国の小学校６年生、中学校３年生を対象に実施しています。

１時間目は国語科、２時間目は算数科でした。
質問紙調査は、明日19日に１人１台端末で回答します。
みんな一生懸命に取り組んでいます。

理科の学習では、植物を育てる内容について学習しています。
ヒョウタンやツルレイシの種を確認したり、ある種を実際に植えました。
（そもそも、「ツルレイシ」ってなんでしょう？）

「何の種を植えたの？」
「『ツルレイシ』って何なの？」
ご家庭でも、ぜひお子様に尋ねてみてください！

本日のそれぞれのクラスの様子です。
音楽科では、「つばさをください」の合唱。算数科では、「線対称な図形」のかき方についての学習。学級活動では、司会を中心に話合い活動。
また、今週の１年生お助け隊は「６年２組」です。
素敵な６年生の姿をたくさん見ることができました。Good！

５年１組のよさみタイム（総合的な学習の時間）では、５月の生活目標「居心地の良いクラスにするためには、どうすればよいか考えよう」について考えていました。
５年１組だけではなく、依羅小学校全体がより良くなるようにと、子どもたちが様々な意見を交わしていました！！