今日の給食のメニューは、豚肉の生姜焼き、豆腐のみそ汁、じゃこピーマン、牛乳、ごはんでした。豚肉の生姜焼きは生姜汁をメインに下味をつけた豚肉にたまねぎを加えて混ぜ合わせ、香ばしく焼き上げています。ごはんにピッタリの一品です。豆腐のみそ汁は豆腐の他にも細かくていねいに刻まれた野菜がたくさん入っていて、体にやさしい感じでした。じゃこピーマンはちりめんじゃことピーマンを一緒に炒めています。シンプルですが、これもごはんによく合いました。

桜の次に学校を彩るのはツツジです。校内のツツジも少しずつ咲き始めました。ツツジにもいろいろな種類がありますが、校内で見られるのは『ヒラドツツジ』です。（たぶんです。あまり植物には詳しくないので…）ツツジの中でも大型の品種で直径10cmくらいになります。赤や白、ピンクなどがあって、とても色あざやかです。これから５月にかけて、満開になってくると思います。花びらを見てみると、朝つゆがのっていました。太陽の光を浴びながら、キラリと光っているように見えました。

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今日の給食のメニューは、まぐろのオーロラ煮、豚肉と野菜の煮物、きゅうりの赤じそ和え、牛乳、ごはんでした。まぐろのオーロラ煮は生姜汁で下味をつけたまぐろに、でん粉をまぶして油で揚げ、ケチャップと砂糖、赤みそで作ったタレをからめています。味が濃くて子どもたちに人気があります。豚肉と野菜の煮物は甘めの和風だしが具材にしっかりとしみ込んでいて、やさしい感じの一品となっていました。きゅうりの赤じそ和えは赤じその風味がほのかに効いていてさっぱりとしていました。

学習園や芝生広場などの身近なところで見られる植物や動物はどんなようすなのだろうか。４年生の子どもたちが理科の授業で［春の生き物のようす］について観察のため外に出てきました。全体のようすをタブレットで写したり、一部分を詳しくルーペで観察したりしていきます。春は花が咲いたり生き物が動き出したりする季節です。さあ一体どんなものが観察できるかな？子どもたちは気温を計るために温度計も持ち歩いています。おだやかで和やかな時間が流れています。モンシロチョウを見つけて追いかけている子たちもいましたよ。