6年生は理科の時間に「気体」について学習をしていますが、今日は、吸う空気とはき出した息のちがいを調べる実験を行いました。

吸う空気(周りの空気)を入れた袋と、息をふきこんだ袋を用意し、気体検知管で成分の違いを調べていきます。

1年生は道徳の時間に、「うまれたての いのち」の学習をしていました。

「今までに、生まれたての命と出会ったことがありますか」
という問いかけから始まるこの学習、教科書には、あかちゃんの写真とともに、こんな文章が添えられています。

あかちゃんが　うまれたよ。
おおきな　こえで
まっかに　なって
ないて　いるよ。
だから　あかちゃんって
いうのかな。
わたしも　こんなに
ないて　いたのかなあ。

あかちゃんが　うまれたよ。
きもちよさそうに　すやすや
ねむって　いるよ。
どんな　ゆめを　みて
いるのかな。
ぼくも　こんな　ときが
あったんだなあ。

この「あかちゃん」にどんなことばをかけてあげたいかな。

1年生が育てている「アサガオ」。
順調に育っています！

「水やり」が子どもたちの日課になっていますが、毎朝、子どもたちはがんばっています！

今日の給食の献立は、

タコライス
牛乳
もずくのスープ
焼きじゃが

です。

「タコライス」と聞くと、「蛸めし？」と思う方もいらっしゃるかもしれませんが、もともとはメキシコ料理の「タコス」がヒントになって、白いご飯にタコスミートの具材をのせたものが「タコライス」とよばれるようになりました。

沖縄が発祥の料理といわれています。

今日の集会は、「擬音語ゲーム」でした。
集会委員が、声で表した音が何の音なのかをたてわり班で相談して答えます。
動物やの鳴き声や雷の音など、いろいろな音が出題されました。
今日も、たてわり班で仲良く活動することができました。