１年生の体育では、かけっこに取り組みました。
　最初は、かけっこ。次にスキップ。最後は座った状態から立ち上がってかけっこ。色々なかけっこをしました。

　体育の時間では、整列して移動したり、等間隔に広がったり、集団行動を一つ一つ経験していっています。

　おはようございます。
　今日は、とてもいい天気です。
　逆光で写真が全体的に暗くなってしまいました。

　大江小学校には、いつも礼儀正しくあいさつをする子が何人もいます。とても嬉しいことです。
　運営委員の子たちも元気にあいさつ運動に取り組んでいます(^^)

　本日、今年度第１回目となるクラブ活動を行いました。
　第１回ですので、自己紹介、クラブ長・副部長の人選、年間計画の立案等を決めていきます。このようにして456年の子どもたちが自分たちでつくるクラブ活動が始まります。

　今年は、昨年度の年間10時間から15時間に増やし、子どもたちが大好きなこの活動の時間、一層の充実に努めていきます(^^)

　６年生は、今日、『全国学力・学習状況調査』と『すくすくウォッチ』にチャレンジしました。
　１時間目　国語
　２時間目　算数
　３時間目　教科横断型問題
　４時間目　理科・アンケート
と、全国学調とすくすくを織り交ぜて行います。
　教科横断型問題は『わくわく問題』とタイトルがついていますが、わくわくしながら取り組めたでしょうか。

　５年生は、今日『すくすくウォッチ』にチャレンジしました。
　『すくすくウォッチ』とは、大阪府の学力調査で、国語・算数・理科・教科横断型問題(わくわく問題)・アンケートを行います。

　中でも『わくわく問題』は、長い文章を読み解いたり、仕組みを理解したりなど、文字通り国語・算数・理科・社会の教科横断的問題です。最後まで諦めずにチャレンジできたでしょうか。

　また、アンケートは、学習者用端末で行います。写真はその模様です。