「ヤドカリとイソギンチャク」で学んだことをもとに、生き物図かんを作ります。
読み手を意識した分かりやすい説明文を書くためには、どんなことに気をつけたらよいか、２つのリーフレットを読み比べて考えました。

◯はじめ、中、終わりに分かれた構成
◯問いと答えがある
◯確かな情報をもとに事実を伝えている
◯さし絵があると分かりやすい
◯筆者の伝えたいことを書かれている

説明文に必要なことにしっかりと気づけました。

テレビで、男子バレーボールの熱戦が報じられていましたが、高殿では笑顔のバレーボールが行われていました！

５時間目の講堂で、２組が体育「ソフトバレーボール」の授業をしていました。体育カードに、今日のめあてを書き、グループでボールを落とさずつながるようにパスのコツを見付けていました。どの子もにこやかに、楽しく取り組んでいました。

お米づくりに取り組みます。
今日は、田植えに向けて、田んぼづくりをしました。
みんなが田んぼに入って、足でふみふみ。
土を柔らかくして、代かきをしました。

今日は「紫陽花」の話でした。
あじさいは,土によって色が変わるそうです。
ピンク、ブルー、紫、白など、いろんな色がありますが、それは、土の成分によってがちがいがあるということです。
また、花びらと思っているところは「がく」だと聞くと、びっくりする子もいました。
みんなも一人ひとりどんな花を咲かせるか、楽しみですね。そのためにも、「本を読んで、いろいろな発見をしましょう。」という話でした。

6月20日、たてわり班の仲を深めるため「わっはっはまつり」があります。
各クラスで、お店の準備を着々と進めているところです。