５年生の家庭科では、裁縫の基本に取り組んでいました。
　玉結び、玉どめに始まり、なみ縫い、返し縫いにチャレンジしました。
　悪戦苦闘しながらも、互いに教え合いながら頑張り抜いていました(^^)

　4年生の理科では、モーターで動く車の模型作りを通して、電気回路の基本を学習しています。
　復習として、電池には?極と?極があることを確認したうえで、電池の入れる向きを反対にするとどうなるかを考えました。
　果たして、立てた予想に対して、実際はどのようになったのでしょう(^^)

　３年生の保健体育では、これまで体育でしてきた学習を振り返り、自分自身が頑張ってきたことを挙げていました。
　鉄棒やマット運動、発展わざなど、「こんなことをやったね」「できるようになった」と振り返っていました。

　今日は雨だったので、２年生は体育館で体育をしました。
　前半はマット運動、後半はドッジボールをしました。
　特に、後半のドッジボールでは、ソフトドッジボールを２球使うので、２球とも注意して見ておく必要があります。
　子どもたちは色んな方向に注意して俊敏に動いていました。

　１年生の算数では、『ちがいはいくつ』ということで、ひき算に繋がる学習に取り組みました。
　前の大型モニターには、子どもたちが使っているものと同じノートが写され、視覚的にもフォローしています。
　具体物の数の違いに気づくことを大切にし、授業が進められていました。