2年の算数は、ひっ算の学習のまとめをしました。
たし算か、ひき算かを問題を読んで考え、ひっ算を使って間違えないように答えを求めます。最後には、自分で問題を作りました。　　

3年の書写は、初めての毛筆です。
毛筆のいろいろな約束や準備の手順等を知りました。そして、今日は、初めて墨をつけて書きました。みんなドキドキの緊張で、先生の話をしっかりと聞いていました。　

3年の算数は「わり算」の学習です。
何人に分けられるかを求める学習です。この学習では、「わられる数」と「わる数」という語句も学びました。

(例)　12÷3では、12をわられる数、3をわる数といいます。　

5年の社会は、「あたたかい土地のくらし」の単元です。
今日は、暖かい気候に合った農業について、沖縄県のさとうきびやパイナップルの栽培について、学習しました。　

5年の理科は、植物の発芽と成長です。
今日は、その導入、「種子の発芽には、水が必要なのだろうか？」について考えました。一人一台端末を活用して、一人一人が予想を出し、そのうえでその課題を解決する実験の方法を調べました。