合唱とリコーダーの演奏をお披露目した後、地域の皆様の輪に入って、ジュースなどをいただきながら、お話をします。

どんなお話をしたのかな？

子どもたちとお話をされる地域の皆様から、自然と笑顔がこぼれます！

素敵な光景ですね！

4年生は「電気のはたらき」について、実験を行っています。

教材でつくった“モーターカー”を速く走らせるためには、電池をどのようにつなげばよいのでしょう。

電池のつなぎ方を変えて、モーターカーの走る速さを比べます。

2年生の音楽の時間は「リズム」を体感する学習をしています。

音楽に合わせてカスタネットや机をたたいてリズムをとったり、ペアになってリズムあそびをしたりして、全身で音楽の楽しさを味わっています！

1年生は図画工作の時間に、細長い画用紙を使って絵を描いていました。

画用紙を縦に使うか横に使うかは自由です！

また、「たべもの」「いきもの」「のりもの」、何を描いてもOKです！

画用紙の長さをうまく活かした絵は描けるでしょうか？

3年生は国語の時間に「詩」の学習をしています。

詩の表現方法について担任の先生から教えていただいたあと、子どもたちは実際に「詩」をつくることにチャレンジです！