６年生の理科では、『植物の体にある水のゆくえ』を探る学習を行いました。
　水入りのミニペットボトルに入れた２種類の植物を観察しました。
　１つ目、葉のついていない方は、被せたビニールが透明だったのに対して、２つ目、葉のある方は、ビニール袋が曇っていました。
　これは、どうしてなのか、予想していきました。
　さあ、水の行方はどのようになっていったでしょうか(^^)

　５年生の家庭科では、『おいしい野菜サラダをつくろう』と調理実習に取り組みました。
　ジャガイモに火が通るには、思った以上に時間がかかることや、野菜の茹で方、洗い方、切り方について、一つひとつそうする理由があることも学んでいました。
　さあ美味しくできたでしょうか(^^)

　４年生の音楽では、『風のメロディー』という曲をリコーダーで吹くテストをしていました。
　教室をのぞくと、テストの合間に全員でリコーダーを演奏したり、風のメロディーの歌を歌ったりして、復習もしていました。
　風に揺られているようで聴いていて心地よかったです(^^)

　今日は、栄養教諭にきていただいて、栄養指導をしていただきました。３年生は、『やさいの働きを知ろう！』というめあてでことで、学習をしました。
　正直、嫌いな野菜もあると思いますが、野菜の果たす働きを知り、これからも頑張って、バランスの良い食事を心がけようと思ったことでしょうね(^^)

　２年生の図工では、『輪っかを活かした冠』が完成し、今日はファッションショーをしました。
　まずは自分の作品を振り返って、作品に込めた思い、頑張ったところについて書いていきました。
　そして、いよいよファッションショーです。
　中には冠だけではなく、輪っかを活かしてドレスを作っている子や、鉄仮面のように顔を覆っている子など、工夫したあとがたくさん見られました(^^)