５年生の図工では、ティッシュボックスを製作しています。
　中には、ティッシュボックスそのものが甲子園球場を表現したものもあり、発想の豊かさ面白さを感じさせてくれました(^^)

　４年生の国語では、『生き物のリーフレットをつくろう』と、取り組んできましたが、完成が近づいてきました。
　取り上げた生き物を見てみると、パンダやトカゲ、レッサーパンダなど様々。
　興味のある生き物で、とても読んでみたくなるようなリーフレットが仕上がってきていました(^^)

　３年生の教室をのぞいてみると、タイヤを描き、フレームを描き、人間を描く。よく見てみると自転車を描いていました。
　聞いてみると『空飛ぶ自転車』を描いていくそうです。
　さあ、どのようになっていくのでしょうか(^^)

　２年生の図工では、輪っかを活かした冠を作ってきました。
　今日は互いの作品を鑑賞するために、自分の作品に込めた思いを作品カードに書いていました。

　１年生の道徳では、あとかたづけについて考えました。
　自分使ったものが散らかっているところに友だちが「あそうぼう！」と誘いに来ました。あなたならどうしますか？と心当たりがありそうな場面です。
　子どもたちは、かたづけることによってどんな気持ちになるか想像したり、友だちと話し合ったりして、自分の行動はどうあることが良いのかを考えていました(^^)