４年生の国語では、『漢字を使おう2』ということで、教科書の絵に描かれている様子を、これまで習った漢字を使って書くことにチャレンジしていました。
　学んだことを習得するためには、このアウトプットがとても大切ですね(^^)

　３年生の体育では、スポーツテストとして長座体前屈を測定していました。
　３年生の平均値を意識してチャレンジしていましたが、チャレンジする前に友だちどうしで練習する姿も見られました。
　さあ、結果はどうだったのでしょうか(^^)

　２年生の国語で学習した『たんぽぽ』。子どもたちは、たんぽぽが成長する様子をイメージして、絵に表現していました。
　特に綿毛の部分では綿棒を使ってふわふわ感を表していました。

　今日１年生はスポーツテストを行ったのですが、6年生が１年生をサポートしてくれました。
　そのおかげもあり、スポーツテストがスムーズに済んだので、残った時間、１年生は6年生とたっぷり遊んでいました(^^)

　今朝は、環境美化委員会の活動として１年生に正しいほうきの使い方を教えていました。
　クイズ形式だったので１年生も楽しみながら正しいほうきの使い方を学んでいました(^^)